我省首批21所高職院校將建高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地
項目“搬”進校園 產(chǎn)教雙向奔赴
4月17日，記者從省教育廳獲悉，為進一步推動職業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求精準匹配，形成產(chǎn)教融合新生態(tài)，我省確定了首批職業(yè)教育（高等職業(yè)學校類）高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地立項建設單位，河南水利與環(huán)境職業(yè)學院等21所高職院校入選。
此次入選的21個實訓基地所服務的專業(yè)群涉及多個產(chǎn)業(yè)領域，既包括水利水電建筑工程、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等傳統(tǒng)專業(yè)群，也包括工業(yè)機器人技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務與管理等新興專業(yè)群。
根據(jù)要求，高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地將按照校企合作共建、協(xié)同共育、互利共贏的原則進行建設、管理和運行，鼓勵學校、企業(yè)以“校中廠”“廠中?！钡姆绞焦步?，由職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)共同開展運營管理，著力提升實訓基地的使用效益和開放服務能力。
“目前企業(yè)工程師正和學校老師、同學一起完成一個智能手機自動化生產(chǎn)線升級改造項目，以真實的工程項目為載體，在真實的生產(chǎn)場景中學習知識、提升技能?！焙幽蠙C電職業(yè)學院智能工程學院執(zhí)行院長李偉說，實訓基地將企業(yè)項目“搬”到校園里，按照實際生產(chǎn)中對職業(yè)崗位的要求組織實訓教學，實施場景育人，培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)精準定位、符合產(chǎn)業(yè)和市場需求的技能人才。
建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要更多高素質(zhì)技能人才作為支撐。“高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地將圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，配足配齊實訓設備，對接現(xiàn)代企業(yè)實際生產(chǎn)服務場景、工藝流程的要求，建設高度仿真的實訓環(huán)境，強化實踐育人功能和工匠精神培養(yǎng)。”省教育廳相關負責人說。（記者 曹萍）